黄常辉老师为经济学院金融工程教研室理论教师，2018年9月以来一直担任国贸1801、1802班主任。她认为班主任是一项光荣而艰巨的岗位，同时又是一个长期而艰巨的工作。大学生的专业知识和技能的传授主要依靠教师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现。作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。

在她的带领下，国贸1801、1802班学生积极向上，努力学习，团结和睦，在这三年的大学生涯中，有多名学生获得“先进个人”、 “优秀学生干部”、 “标兵” 等称号。而做一名合格的班主任，要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚，这是班主任顺利开展一切工作的基础。在班主任工作中，她一直用“心”在付出。

一、帮助学生成长，使学生学会学习

大学重在培养学生的学习迁移能力和良好学习习惯以及学习能力、实践能力、创新能力，发展学生的兴趣、爱好、特长。对于学习，她坚持鼓励学生围绕课堂学习或个人的兴趣爱好或研究某一项知识的需要，自由去阅读、筛选、提取所需的信息，鼓励大家利用寒暑假，多读课外书籍，丰富自己的内涵。而作为一名共产党员，在学生的德育工作上，重视党员干部队伍的培养，强调在学习的同时要不断追求政治上的进步，真正的责任感是为了自己求知，是为了学习报效国家， 贡献社会的本领。每学期都组织班委多次召开班务会，鼓励学生干部大胆工作，指点他们的工作方法，严格要求干部的自身素质，纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。目前国贸1801、1802班已有10名学生成为了中共预备党员。

二、展现人格魅力，让学生学会做人

面对一群涉世未深的青年学子，本着 “以爱心换真心”的宗旨，通过跟学生的沟通、了解和观察，确立了从小事做起，防微杜渐，铸造良好的生活习惯的工作策略，重点解决了学生沉溺网络问题、谈恋爱问题、生活困难问题、寝室同学难以相处问题、专业方向迷茫、就业方面的困惑等等。对困难学生，通过发放困难补助、提供勤工助学岗位、学习生活上多关心、多帮助等方式， 开导和稳定他们的思想；对学习有短板学生，成立班级学习互助小组，鼓励学习能力强的学生结对子，进行学习上的帮扶；对后进学生和违纪学生，坚持“以人为本”的理念，本着“对学生负责”的原则，以批评和思想教育为主，帮助他们从思想上改正错误；对学习成绩差、爱上网的学生，平时多关注、安排学生干部多留意、谈话谈心等方法，缓解他们的思想包袱， 提高学习兴趣。

师生感情是建立在真诚关怀的基础上的，从深夜找寻大一刚入校就迷路的“小雁”，到与转专业学习迷茫不进课堂的“毅哥”促膝谈心；从陪着寝室闹矛盾的姑娘们一起看“优雅文化进校园”，到疫情期间帮小可怜们寄送衣物；从调解与父母闹别扭的“淳哥”，到一起面对分手后困扰的“凤”……生活中的点点滴滴，既是他们的人生，也是她的经历。

三、尊重学生选择，让学生学会思考

国贸1801、1802班已进入大三第二学期，即将迎来毕业季，针对准备毕业后就参加工作的学生，为了防止他们在学习中出现放松现象，及时向学生传达有关就业情况的信息，以提高学生的危机感，使学生在学习上一刻也不懈怠；在进行了考研摸底调查之后针对有志于考研的学生，逐个分析他们的长短板，做好考研目标的准确定位，分阶段地鼓励考研的学生，并指导他们的考研准备工作。2022年这两个班的考研成绩非常好，有12人成绩超过国家线。